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城管学习实践科学发展观自我剖析材料
2010-07-24 来源:竞聘写作网 点击:

我们可以为您解决以下问题: 金融行业--银行类竞聘稿、证券类竞聘稿、保险类竞聘稿、金融行业各类汇报材料、述职报告、年终个人工作总结、金融类事迹材料等; 烟草行业--烟草公司各岗位竞聘稿、行业新闻快讯、烟草个人工作工作,以及汇报材料等; 电力行业--
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金融行业--银行类竞聘稿、证券类竞聘稿、保险类竞聘稿、金融行业各类汇报材料、述职报告、年终个人工作总结、金融类事迹材料等;
烟草行业--烟草公司各岗位竞聘稿、行业新闻快讯、烟草个人工作工作,以及汇报材料等;
电力行业--各级供电部门、电厂、电力下属公司,以及与电力企业有关的相关竞聘稿件和其他公文稿件;
通讯行业--提供包括邮局、移动、联通、电信、铁通等通讯企业,以及与通讯相关单位工作人员的竞聘报告、演讲稿、总结、汇报等公文材料的撰写;
石油行业--我们拥有包括石油勘探、开采、销售、化工等各环节的资深写作专家,专业提供石油行业各类公文材料撰写服务;
税收行业--国税局、地税局各岗位的竞聘、演讲、述职、总结、汇报等公文材料都在我们的服务范围内;


教育行业--教育局各岗位,以及校长、教务处主任、年级主任、校团委书记、班主任、教师和学生会各岗位的竞聘、述职、演讲等;
医疗行业--卫生局各岗位、医院院长、医院科室主任、护士长等岗位的竞聘演讲稿,以及其他工作材料的撰写;
行政岗位--行政机关内各级干部的竞聘以及其他稿件,我们所服务的岗位有股长、科长、镇长、局长、副县长等;
其他行业--除以上行业和相关岗位外,还包括各大型国企、私企内部各岗位的公文材料的撰写,服务岗位、后勤岗位、专业岗位等材料的撰写。深入学习实践科学发展观活动是当前的一项重大政治任务,每一名城管执法人员都要在思想上高度重视,在行动上贯彻落实,按照局党委的统一部署,在前一阶段的学习实践活动中,通过理论学习、讨论交流和撰写体会等形式,我对科学发展观的精神实质和科学内涵理解更全面、深刻,触动很大,把本人工作实际与科学发展观的要求相比,发现存在一些突出具体问题,并从自己内心深处反思如下:

  一、存在的问题:

  1、理论学习方面还没有完全做到全面、系统。学习目的不够明确,学习时缺乏认真思考,只从字面上理解马列主义、毛泽东思想,没有深刻认识思想精髓,对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。

  2、深入群众开展调查研究较少。不能充分了解群众特别是弱势群众的困难,以致在工作上有时缺乏针对性。在实际现实事务中,缺乏全面、深入细致地了解和掌握,在知人、知事、知情上还有一定差距。深入群众调查研究少、指导一线行政执法工作不够细致。虽然自己能够经常带着问题深入开展工作,但很少象“解剖麻雀”一样取得详尽一手资料。

  3、理论知识与实际工作不完全适应。而在实际工作中,由于自己忙于事务,自觉学习时间少,对科学发展观的思想内涵在工作应用中掌握得不够全面,尤其是对“以人为本、构建和谐”学习得还不够深入。从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系,造成自身理论知识跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。以至工作中不可避免的出现一些情况。

  4、对工作地重要性认识不足。在实际工作中发现,行政执法(城市管理)工作被有些部门和有此人认为是“不合法的存在”,工作可做可不做,可紧可慢,对社会经济发展不会造成什么大的影响,社会畸视程度很高,总认为我们能按上极要求完成任务就行,不给领导找什么麻烦就好。由于处在这样的工作环境中,工作的上进心和工作积极性受到压抑,直接影响了工作的发展。特别是受了委屈,得不到群众的理解与认可,受到不公正对待时,存在一些情绪,从而影响了日常执法工作的积极开展。

  二、对存在问题的根源分析:

  对存在的以上问题,认真分析其产生的根源,既有客观的原因,又有主观方面的原因,但主要还是对科学发展观的认识不够,缺乏科学发展的理念。主要表现在:

  1、学习不够系统、不够全面、深入。原因是:一是学习态度有所偏向,总认为所学理论知识是务虚的,离自己的实际工作、生活太远,学不学没什么,影响不大,另外,以前也学了不少马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,觉得自己有了一定的认识,满足于一知半解,没有必要再深入系统地学习掌握。二是忽视了理论学习,只注重了自己感兴趣东西的学习,只顾钻研与自己相关的一些案例、事件、经验教训,而理论知识却不愿看,不想学。三是学习方法不合理,效果不大理想。工作事情杂乱,不能合理地、系统地安排自己的学习,而是忽冷忽热,想起来了、用到了,就拿起书看两天,事一多,就放下不学了,或是学了一半,觉得内容差不多,又换另一本书看两天,不能持之以恒。有时自己也在学,也在读书、看报,但往往注意力不集中,走马观花,看后没有什么收获,过一段时间就忘了。在学用结合上,也没能把理论运用到实践中去指导工作,指导生活,指导学习。四是学习时间不能保证。认为上班时间业务多,没时间也静不下心来学习,下班时间忙了一天了,应该休息一下,业余时间是属于自己的,不能花太多时间去学习。

  2、工作过于强调杂、乱、忙,只求完成任务,没有完全做到深入细致,工作方式方法方面还没有完全做到统筹兼顾。工作中,推进工作、抓落实方面,注重时效要求,忽视了稳中求进,注重了充分准备,忽视了不可预见性,注重了正面影响,忽视了负面作用。原因是:

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