一、个人简介
潘国廷，男，汉族，中共党员，1978年2月生，机械工程学院团总支副书记、学生科副科长，2003年7月起担任辅导员工作。2009年担任机械工程学院机制系2006级（334人）辅导员。
二、工作情况
（一）精心钻研、勤于努力，他在工作中研究
潘国廷理解，学习理论、研究工作、创新实践，在“实践-思考-研究-实践”中工作，是辅导员有效开展大学生思想政治教育工作，走职业化专家化道路的必然选择。
工作6年多来，潘国廷出版2部独立专著《大学生成长随思——一位大学生辅导员的工作感悟》、《大学生辅导学——基于辅导员视角》；参与主编1部著作；正式发表辅导类学术论文30多篇（论文近30次被引证）；8次获省级辅导员工作、研究奖励；主持（参与）4项校级以上研究课题；担任网络版《中国高校辅导员（电子杂志）》执行主编，积极为全国的辅导员同仁服务，为提升辅导员同仁的工作水平尽己之力；2009年他博客的被阅读次数突破3.2万次；参加过4次山东省级辅导员工作研修班……
《大学生成长随思——一位大学生辅导员的工作感悟》一书，已经在南京林业大学、华北电力大学、河北农业大学、济南大学、鲁东大学、曲阜师范大学、渤海大学、泰山学院、聊城职业学院等30多所高校辅导员中传阅。他还应邀赴哈尔滨工程大学、石家庄铁道学院等地作报告，并在2009年山东省高校辅导员高级研修班上作主论坛发言，交流辅导员工作体会。因为该书的实用性，全国各地的100多位辅导员通过电子信箱、电话、QQ请教潘国廷的工作心得，与他保持了很好的联系。
《大学生辅导学——基于辅导员视角》一书，在全国范围内第一次尝试提出了大学生辅导学的概念，初步建立了大学生辅导学的体系框架。山东省委高校工委副书记田建国教授、山东理工大学党委书记都光珍教授、山东理工大学党委副书记谭秀森教授、山东大学马克思主义学院院长周向军教授、山东省委高校工委宣教处张洪英副处长等领导专家还欣然为书写序、写评论寄语。一位专家评价说：“先不说书的深度，单单是对辅导员工作的借鉴意义，就十分难能可贵”。
（二）有效工作、立德树人，他在研究中工作
潘国廷一直认为，辅导员需要善谋导航之策，而“导航之策”需要从研究中获取。一次，一个学生在班会上问：“我们缺少哪方面的素质，社会需要什么样的人才？”因为没有确切的理论，当时的他只能泛泛而谈，面对依旧“困惑”的学生，他问自己“我能做些什么？”在痛心反问后，潘国廷暗下决心。在稍后的几年里，他认真自学了30多个工作范围的论著，搜集到各类案例4000多个，总结出大学生辅导的5类眼光、11种学问、7项借鉴、学习榜样精神等大学生思想政治教育的好经验，制作了9个精美的ppt班会课件，并把以上研究用到具体工作中。
针对大学生思想政治教育的研究，反过来又指导了具体工作，他所带的学生成为最终的受益者：近3年里，他所带的2006级324名大学生都成长为有志向、有目标、肯努力的优秀学生，半数班级获得优秀班集体等荣誉，负责发展的39名学生党员都成长为学生中的佼佼者，70多人次获得省级以上奖励，没有1名学生作弊或被处分，也没有1名学生因为安全事故、心理困惑掉队！
潘国廷的很多研究都被他“消化”为具体工作，有的被浓缩为1句话，如“不能有意外”、“没有任何理由”等。他解释，“学生没有否定我的理由，就是成功辅导的开始。”“不能有意外”是指辅导员要公平公正，积极创建优良的班风、学风。2008年7月，因为专业调整，潘国廷开始担任2006级机制专业126名学生的辅导员。当时各类奖助学金评选马上启动，经过慎重思考，他决定改进评选环节的办法。开评之前，很多学生对他议论纷纷，个别学生甚至要求照顾。他耗时10多天谈话、查材料、联系家长，摸清了困难学生的真实情况。在随后的评议中，他逐个监督投票，并对评议同学说：“不偏袒舍友，扪心自问要对得起同学，不能有意外。”结果出来，与他掌握的情况是一致的，这项工作使他赢得了126名同学的信任和尊重。
通过研读《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，潘国廷认识到拓展网络阵地的重要性，对此，他发表多篇论文，开通了“遥望远方”博客。2009年，他在博客上发表原创文章90多篇，点击量突破3.2万次。通过博客、信箱，他及时回复大学生的各类疑问，并义务扩大工作范围（搜集辅导员工作案例），获得了大学生和辅导员的好评。潘国廷还拓展“飞信辅导员”的职责，2009年度给300多名学生发送2万字教育提示分享人生哲理，引导学生在正确的方向上发展。
“人是要有一点精神的”，这句话是潘国廷从担任山东省学生联合会副主席到现在近10年学生工作的孜孜追求。近几年，潘国廷所在学院的各项学生工作（就业、科创、社团、社会实践等）均名列前茅。2009年，他负责学院学生科技创新工作，广敏等17个小组获得省级以上奖励；由他发起成立并参与指导的大学生机器人爱好者协会获“山东省优秀大学生科技社团”荣誉称号；他坚持钻研生涯规划和毕业生教育，通过组织生涯规划节、开设就业指导课、回访毕业生和企业等形式，所带毕业生就业率均接近100%，部分班级的考研率达到62%……
（三）爱心细心、以心换心，他在工作中生活
潘国廷带着研究的目光准确定位自身工作，与学生交朋友，多年来变“被学生找”为“主动找学生”，一直坚持出现在大学生最需要的地方、最容易找到的地方，基本上没有“自己的假期”概念。2009年国庆节，他所带班级很少有同学回家过节，学生晚上多在零散的教室学习，晚上10点前宿舍基本无人，为此，他用3天晚上深入学生宿舍走访谈心，从22点到次日的0点多，当他回到家时已经是凌晨1点；每当学生有困难或生活拮据时，他都给予力所能及的帮助，2009年中秋节，他自己出钱安排了一次便餐，与振峰、小均、小旭等省外困难学生一起过中秋；2009年志远、志良因病住院，他都是赶在第一时间看望学生并多次陪床。每逢节日、纪念日、多数周末、考试前等时间，总能在宿舍、教室、会议室找到他的身影。他解释，这样既快速发现、解决了问题，又让学生获得心理暗示：“在辛苦的学习中，有潘导在一起”。
潘国廷认为，辅导员工作的“小事”多是决定学生进步与否、快乐与否的大事。他在工作中因势利导，在工作中总是提醒自己多思考一点。一次，为了解决12号男生公寓楼的争端，他5天之内10次去宿舍调查、劝导，最终化解了矛盾冲突，让4名同学从内心佩服他的耐心、认可他的工作。一次，他在走访中发现1名同学状态不对，经了解得知该生学习遇到困难，准备放弃复习。对此，他接连6次到宿舍劝导这名同学，并安排一名学生干部帮助他复习，这名同学最后坚持下来并通过了全部考试。今年3月，他在走访中得知1号楼某女生宿舍有安全隐患，因“阳台插销不科学、很松动”差点发生意外，经对比，他又发现男生一侧的阳台是坚固把手，为此，他第一时间提出整改建议，得到了公寓中心杨主任的称赞。
潘国廷一直认为，心里装着学生，学生心里也会装着辅导员。每到节日，潘国廷的手机都会被祝福短信发爆。他的嘴唇起泡，新杰发短信说：“你对红霉素软膏过不过敏，用棉棒抹上去好的能快一些呀！”多位同学在发给他的信中表达说：“做午夜辅导员、周末辅导员不是很累吗？多注意身体哦。”已经毕业的同峰给他打来电话说：“至今想起老师对我的多次指点，尤其是毕业前的那次谈话，让自己豁然开朗，谢谢您！”
服务大学生的路还很漫长，离辅导员专家化的目标还有很大的差距，潘国廷愿意继续付出，不断实现人生新的突破。
