把社会主义核心价值体系融入思政教育全程
华中科技大学
华中科技大学党委牢牢把握“育人为本，德育为先”的办学方针，充分发挥各级党组织作用，切实把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程，努力把大学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
强化党组织教育功能，引导大学生成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者
充分发挥党组织的思想教育优势，使核心价值体系为广大青年学生所认同、接受，是我们工作的出发点。在工作中我们主要把握以下三点：
一是以课堂教育为主阵地。首先充分发挥思政课教学的主渠道作用。思政课05方案实施之际，党委书记参与集体备课，校长登台讲授第一课，极大激发了学生加强思想政治理论学习和进行自我修养的热情。05方案教学改革调查显示，优质课堂率及学生非常满意课堂均达到100%。其次是注重在专业课中渗透核心价值体系教育。在已开展多年的大学生文化素质教育中，着重将核心价值体系内容纳入课程建设范畴，并在人文讲座中突出信仰信念、民族精神、荣辱观等主题，在“科学精神与实践”讲座中突出创新的时代精神。
二是以党校教育为纽带。大学生入党积极分子和党员培训工作形成了四个层次：一层是依托分党校举办的入党积极分子培训班，主要开展马克思主义基本理论和知识教育;二层是学校党校举办的预备党员培训班，重点开展增强党员意识、增强党性修养的教育;三层是学生党员骨干培训班，通过邀请大师级学者授课、开展户外素质拓展和社会实践活动，着力培养学生党员精英并形成良好的辐射效应;四层是学生党支部书记培训班，侧重进行党务实务培训。
三是以校园政治文化为载体。成立民族精神研究院，开展了“弘扬与培育中华民族精神”的大规模社会调查活动，引导学生从传统文化中吸取智慧和营养，编辑出版了全国首套《中华民族精神教育读本》，将以爱国主义为核心的民族精神教育贯穿到大学生思想政治教育之中。
强化党组织服务功能，引导大学生成为社会主义核心价值体系的自觉追随者
解决思想问题与解决实际问题相结合，是我校党委开展社会主义核心价值体系教育的着力点。主要抓住组织建设的三个方面：
一是完善基层组织设置方式，服务于学生的学业期望。校党委要求党支部应尽可能与行政、教学、科研、学生班级等实体对应设置，推动党建工作与教学科研相结合，形成合力。
二是创新工作载体，着眼于解决学生的实际困难。广泛开展师生支部共建活动，指导学生党支部制定工作计划，联系入党积极分子，与“三困”(学习困难、经济困难、心理困惑)学生结对子。号召全校各级党组织扎实开展“思想帮扶”、“业务帮扶”、“经济帮扶”;开展“党员责任田”、“党员一帮一”等活动。
三是推行支部建在班上，致力于坚定学生的理想信念。近两年，我校学生支部建在班上的比例达到65%以上，本科三年级以上学生党支部基本建在班上，增强了党组织在学生班级的影响力和战斗力，使加大发展力度、加强党员的教育管理成为可能。支部建在班上，还有力地推动了班风、学风建设，在评比标准未变、我校近几年招生规模基本稳定的前提下，校优良学风班由2002年的89个增加到2006年的272个。
推动大学生个人和社会的发展，是高校党组织的重要历史责任，同时也是开展核心价值体系教育的落脚点。重点是抓好三个结合：一是将远大理想与基础道德相结合，引导学生大力践行社会主义荣辱观。如针对当前社会公德在某种程度缺失的状况，依托学生党支部开展了“公德长征”活动，在大学生中大力推行公民道德教育。通过“文明修身工程”、“践行责任工程”、“温馨提示工程”,充分发挥大学生群体在公民道德建设中的辐射和示范作用。二是将共同理想与个人发展相结合，培养学生的社会责任感和爱国主义精神。校党委高度重视引导大学生开展社会实践，把社会实践纳入学校教育教学总体规划，制定教学大纲，并规定学时和学分。三是将创新与创业相结合，大力培养学生创新的时代精神。学校坚持把创新能力作为人才培养的核心。从2004年开始，我校初步构建起三级创业教育体系。
