三是把握好民办高校学习实践活动的方法步骤。民办高校开展学习实践活动的范围是全体共产党员，重点是学校党委和校级领导班子成员，邀请并欢迎非中共党员的校级干部参加学习实践活动。学习实践活动分三个阶段进行，到7月基本完成。学习调研阶段要抓好“四个一”，即：进行一次专题动员部署、组织一次专题集中学习、开展一次专题调研、进行一次专题讨论。分析检查阶段要突出抓好领导班子专题民主生活会、形成分析检查报告等两个环节。各高校一定要按照习近平同志提出的“四个一”的要求，开好党委民主生活会。民主生活会的对象是校级党员领导和校党委、纪委成员。领导班子成员要按照科学发展观要求，对照检查班子和自身存在的不足，深入剖析影响科学发展的原因；检查党性党风党纪方面的情况；开展批评和自我批评。会前要广泛听取意见，征求董事会、基层组织、师生员工对领导班子的意见，班子成员间要开展谈心活动，交流沟通、增进理解、加强团结。民主生活会要坚持正面教育为主、重在总结经验教训，明确思路，推动科学发展。党员干部既要参加专题民主生活会，又要参加所在支部的专题组织生活会。在开好领导班子专题民主生活会的基础上，分析查找问题，按照“三个下功夫”，“六个讲清楚”的要求形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告，报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路这两个重点。分析检查报告形成后，要组织党员、群众进行评议，参加评议的要有学校下级党组织负责人和师生代表，也要有民主党派成员和其他代表性的人士参加。分析检查报告还要征求上级主管部门、同级相关部门意见，并要将分析检查报告和评议结果在相应范围内公布。整改落实阶段的主要任务是制定措施、健全机制、整改落实。重点抓好制订整改落实方案，集中解决突出问题、完善体制机制两个环节。各民办高校要集中力量解决学院体制机制、队伍建设等方面影响和制约学院科学发展的重点问题，办好师生普遍期待的实事。要把解决突出问题和创新体制机制结合起来，从促进学校事业科学发展的需要出发，认真清理现有的规章制度，切实做好制度的废、改、立工作，建立健全体现科学发展要求的规章制度体系。特别要从完善董事会领导下的院长负责制、确保社会主义办学方向、发挥党委的政治核心作用、创新校内管理体制、维护教职工权益、深化干部人事制度改革等方面入手，探索完善符合科学发展观要求的长效机制，为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境，激发广大师生员工为学校事业奋斗的积极性和创造性。
三、关于民办高校学习实践活动的组织领导
我省民办高校的学习实践活动按照党组织隶属关系进行指导和管理，省属高校学习实践活动领导小组负责业务指导。各高校的学习实践活动，党委书记担任领导小组的组长、党员校长担任副组长，党委书记和校长要认真履行职责，形成层层抓落实的工作格局。民办高校党委要主动加强与举办人、董事会或理事会的沟通，认真听取他们的意见，争取支持，形成共识，党员校长应积极配合，发挥作用。要在坚持学习实践活动总体要求和总体安排，确保取得实效的前提下，根据党员领导干部和教师、学生中党员的不同群体，有针对性提出学习实践活动的具体要求，因地制宜地对学习实践活动的具体步骤、具体实践作出适当安排。要注意吸收学校的党外领导干部、专家学者参与学习实践活动，认真听取他们的意见，充分发挥他们的作用。各校要根据自身实际情况，大胆探索创新，精心设计活动载体，丰富活动内容，创新活动方式，增强活动实效。各民办高校要在每个阶段结束后写出书面小结，向省高校学习实践活动领导小组办公室和有关指导检查组报告。
